Com este blog criado para a minha pesquisa de pós-doutorado inicio assim nossas hostilidades (espaço de reação e debate aos posts).
Como nosso maior desafio sempre será fazer a interdisciplinaridade e inovação na sala de aula, seja nas atividades do Programa de Pós-graduação em Cultura e Sociedade, seja nas atividades na graduação, seja nas atividades complementares a que nos dedicamos. Tanto interdisciplinaridade quanto inovação são áreas centrais na formação de jovens e na inclinação de uma universidade mais empreendedora, mais de acordo com o que se espera de instituições formativas sustentadas no cenário expresso pelo século XXI.
Sendo assim, peço que ao responderem esse post, digam como estão implementando a interdisciplinaridade nas suas aulas, haja visto que dividem suas disciplinas no programa com 1 ou ou 2 professores. Isto acarreta maior planejamento e mais dúvidas, certo? Que tipo de inovação do tipo pedagógica ou tecnológica tem conseguido desenvolver em suas aulas ou grupos de pesquisas?
Também produzimos um roteiro de participação na pesquisa. Veja em:
Também produzimos um roteiro de participação na pesquisa. Veja em:
E começam assim nossas hostilidades! Reaja e contribua com nossas discussões.
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ResponderExcluirInformações sobre a disciplina Discurso, Estética e Representação.
ResponderExcluirPrincipais tópicos abordados no plano de curso: A questão do belo sob o viés da História da Arte; A forma e o belo em obras musicais dos períodos Barroco, Clássico e Romântico; A relação do Estilo com os conceitos de Discurso e Estética; Análise dos comportamentos humanos em termos de expressão individual e recorrência de escolhas; A concepção sobre o Gosto; Diferentes concepções a respeito da Representação.
Metodologia de ensino: Aulas teórico-expositivas seguidas de questionamentos. Utilização do formato de seminário para fomentar as discussões de leituras previamente estabelecidas. Apresentação de obras artísticas (literárias, visuais e musicais) em seus respectivos contextos históricos.
Procedimentos avaliativos: Apresentação de seminários e elaboração de artigos científicos.
Obrigada, professor Ricieri, pela sua participação. Diga-me. Sempre trabalhou sozinho ou dividiu sua disciplina com mais algum professor?
ResponderExcluirSannya, trabalho com a Profa. Kalutenys e o Prof. Cordeiro a disciplina Cidadania, Patrimônio e Sustentabilidade. Ainda precisamos amadurecer algumas questões da disciplina, considerando a alteração da ementa. As aulas são basicamente expositivas, com a apresentação de seminários pelos alunos. A interdisciplinaridade é trabalhada a partir dos próprios textos utilizados, que perpassam os três temas abordados na disciplina. Falando exclusivamente por mim, não tenho promovido inovações em práticas docentes, vez que as minhas aulas são sempre dialogadas/apresentação de seminários.
ResponderExcluirObrigada, professora Monica.
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